お気に入りの場所でアイディアや考えをめぐらす６年生

⇒好きなワークスペースで発案・企画・構想を生みだす企業みたい

教室の机で集中してえんぴつを走らせる

⇒ひとりでじっくり、、、こういうことも社会では必要

教室の中で動いて考えを深め、広げる

⇒だれかと関わることは、生きていくうえでも大切なこと

どこでも夢中になって学習に向かう姿がとても、、、

そして、１年生は初泳ぎ

晴れ渡る空の下、心地よい空間で

水遊び・水泳の授業がスタート

バディーシステム・入水、ルールを確認して今日は水慣れ

１年生は、見学して４年生の姿から学ぶ

快晴の空のもと、水遊び・水泳プールでの授業がいよいよスタートしました。

雨の音が聞こえる教室

スイミーに引き込まれてじっくり読み、感じたことを書く２年生

「くちばし」の文章に聞き入る１年生

声を出して活動するとき、静かに取り組むときのメリハリ

タブレット、ノートの使い分け、、etc　　１年生も２年生も、成長しています。

練習の前に、言葉に込められたマララさんの思いをみんなで考える。

子どもたちの話し方に大きな変化が、、、感動！！

休み時間のババ抜き　　　私の負けです。

しっとり雨の日

【今週の様子です】

何がわかれば（できると）いいのかな。どこを読むといいのかな。

めあてがはっきりして、そこに夢中になって向かう

いままでと違うところはなにかな。どうやって解くといいのかな。

対話して、、、「そうい方法もあるね。」「これ、どう考えたの？」

自由進度学習「MY時間割」

「わたしは構成に時間をかけて国語からじっくり、、、」

参考になる掲示、思考ツール、、、、学ぶ環境も

SUW個人総合探究学習

とことん追究、飛行機、お金、出汁、津波、各スポーツ、、博士がたくさんいます。

こちらはラグビー博士、自らもプレーヤー

技術、歴史、ラグビーについてとことん調べて、、「校長先生ぼくの背中を見て」

オールブラックス　HAKA！！

1年生「にじいろのさかな」

絵本の世界から広がるイメージ

４年生「おすしがすきすぎて」

主人公に寄り添って、相手を思う気持ちを学び心も豊かに

ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

より遠くへ　

より高く　より前へ

６年生は１年生をサポートしながら

先週、やり方を教わったので、今日は自分でできるよ。

 ２年生以上は自分たちで、、「おわったよ～」スッキリ！

いつの間にか雨から晴れに(^^)

やわからいな　　ざらざらする

においもするよ　　形がちがうよ

ほうせんかの葉に触れながら思考を広げていく３年生

４＋５は？　　３＋２は？

１年生はブロックで確かめながら計算カード

４年生はボールに触れて　ドリブルゲーム

相手にとられないように　どうやって　ボールを扱うといいかな

こちらは床に手をつけて　倒立の練習

校長先生、年とってるんだから無理しないでね。

優しい２年生でした(^^)

触れることから　考えをいっぱい広げて、、、、

みんな元気に月曜日スタート！

外国語の授業　　What is your treasure?  　　MY  treasure is 〇〇

自分の宝物を英語で紹介する６年生

２年生はみんなで教室をきれいにしていました。

１週間を振り返り心を込めてきれいにする

放課後担任の先生が、次の日気持ちよくとやっていたことがみんなにも、、

これもりっぱな宝物ですね

今週の様子です

各園の先生方が１年生を参観してくださいました。

２か月間での成長と変わらず大事にしてきた姿に安心されていました。

「できることは自分で」自立してきた子どもたちを小学校でもつないで、、、

反復横跳び　ソフトボールの投げ方　６年生が１年生にアドバイス

やり方がわかると、どんどんできるできる！

そろって時間前に自分たちでできていたことを思い出して頑張っています。

うん、やればできる！みんなで支援して、みんなが楽しく過ごせるように

 自由進度学習に向かう３年生

西部小の複式のように、自分で そして対話して解決に向かう

単元計画から共有してできる６年生のようになるための一歩目

教室の中には、自分たちで深く学ぶためのしかけが、、

専科の先生の巧みな展開に、英会話が飛び交う５年生

「えっ？」「なんで？」実演から疑問が沸いて理科の授業がスタート

みえないところでの支援が　子どもたちの学びを、、、、

そしてこちらも

運動会で自分たちも、そしてみんなの意欲を掻き立てた６年生

ちょっとだけ時間をもらって、頑張りをほめたたえて、、、

担任が出張の今日は、あたり前に自分たちで課題解決

説明文の構成についてどの型なのか対話しながら

５年生も、そして下級生も運動会から切り替えて授業に夢中

目を輝かせて、次へのステップ

これまでのプロセス、そして今日のがんばり

一人ひとりみんが成長した運動会でした。

地域・保護者の皆様、応援とご協力をありがとうございました。

木の椅子、ソファー、テーブル

おのおのが好きな場所で好きな本を読みふける

外は雨、屋内で静かな時間を愉しむのもいい

運動会練習も小休止

明日天気になあれ！

「自分たちでつくる」を合言葉に進めてきた運動会練習

心の中で「ここをこうしたら」、、、数秒後に組頭が「いくぞ！と言ったら大きくオウ！ね」

ちょっと待つだけで、大人から言われなくても気づいて行動する。イイネ！

そして次からはみんなが自分たちで気づいて行動する。

こうして子どもは育つのですね。

まったく手をかけないわけではなく「卒啄同時」

これまでの授業や活動での自立に向けた支援が運動会にもつながって、、、

さあ、いよいよ本番は明後日！！

校長先生のホームページは「アップとルーズ」してる？

４年生の国語の授業は「アップとルーズ」

徒競走の様子はどう伝わるかな

さつまいもの苗植えは？

４年生のみなさん、アップとルーズそれぞれのよさ気づいたかな？

看板・スローガンが早くできたので、自分たちで考えて余った時間に作成。

今日はみごとな快晴。運動会の日も「天気になあ～れ」

「恥ずかしいと思う姿が逆に恥ずかしいんだよ」

「今の良かったよ、みんな、すごくいい。」

リーダーの言葉が、幹部へ、そしてみんなに響く

「いいぞ！」「いける！いける！」

リーダーの言葉に意欲を掻き立てられて　みんながそれに応えていく。

あと４日、みんなが育って、、、　「さらにもっといこう！」

荒町東の菅原様より、球根をたくさんいただいてきました。

南部小の校地に、秋に植え付け予定です。

春の開花が楽しみです。

それぞれの役割に一生懸命こ向かう姿はいいものです。

人のために尽くす、そして環境を自分たちで整える

次への意欲、すべての活動につながりますね。

安全で楽しく水泳ができますように！

心がこもった毎日の水かけ

「校長先生、今日は天気がいいですね。」と１年生(^^)

「時を守り 場を清め 礼を正す」

今日も気持ちよく朝のスタート！

運動会に向けた練習がスタート

先生たちは見守り役　　自分たちでつくりあげると子どもたちからも

もちろん、担任や児童会担当がそうできるように育ててきている証

全ての教育活動で培ってきた３つのキーワードはここでも

「一歩踏み出す力」「チーム力」「考え抜く力」

これからのプロセスが、みんなの成長と未来を生き抜く力に！

５年生は家庭科で青菜のおひたし

手順とめあてが板書されて、子どもたちはグループで黙々と調理

「加熱前と後の変化は？」色・かたさ、、、、

先生！根元の茎はどうするんですか？

「自分たちで考えてみてね。」

根元はのぞいていいかな。食べると甘くておいしいかも。

班で考えて、それぞれ納得し合って、、、

６年生は自由進度学習を生かして、スキマ時間を自分たちで創る

今、力をいれること（運動会）　そこに、、　そのために、、

タイムマネジメント力・自己調整力が育って

４年生は、どうやったらさつまいもがよく育つか、話し合って世話を

今日もあちらこちらで、自分たちで考えて取り組む姿が

まっすぐ、気持ちよく走る

暑い時には日陰のテントへ

運動会を前に、PTAの皆様よりテント設営とライン引きをしていただきました。

子どもたちが安全に練習できるようにと、早朝からの作業

ありがとうございました。

PTA・地域の皆様に支えられ、運動会に向けてはりきって練習しています。

 4年生は、山形「歴史と産業・科学の探訪」

文翔館からは、グループに分かれて自分達で行動

みんな無事にミッション完了^_^

 2年生は左沢へ電車でGO  

今週は校外が多いんですが、、、いいんです。^_^

フィールド広げて、本物に触れて

今週の様子です↓

みんなが気になっているのは？

大きなアリと1年生は言ってますが、、、。

「拳」どんな意味か気になる。読みも検討つかない。どうやって調べよう？

総画数のさくいん、部首さくいんで見つけたよ。

何を作っているのかな？　わたしが気になる。

無人島のジオラマです。宇宙です。SUW（個人探究）４年生の製作が面白い。

今までの「小数×整数」と「整数×小数」何が違うか気になる。

一あたり量が整数で、分量（いくつ分）が小数になったね。たとえば、、、、

気になる教材を試したくなり、久しぶりに授業をさせてもらいました。

気になることから学習は始まっていくんだね。

外国語活動・お弁当がからっぽになった男の子がなんて言ったか気になる？

副読本の動画から流れた音声は、なんと「I`m  hungry」　(^^)

そして、女の子が自分のおにぎりを「Here you are」(笑)

６年生の５校時の授業は、サッカー観戦「Educational day」　

事前に練習して臨んだ南部バージョンのサポーター応援も町長さん（前モンテ社長）から

褒めていただきました。運動会の応援にもつながるかな。

モンテ愛！郷土愛！山形を元気に！！　　みんなの思いが届いた勝利。

町内６年生や県内外の多くのサポーターと心を一つにして、一緒に勝利の喜びを味わえたこと　ものおじしない南部っ子　何よりの学びでした！　これを機に順位を⇗

 タンタンタタタ　ヤマガタ～ディオ！！

地域学校協働活動スペシャルゲスト！　ヤマーガタ～♬　青白の魂！！

モンテディオ山形サポーター（小林前校長）と南部バージョン練習

舞台は整った!!

さあゆこう～ヤマガタ～♬　勝利を掴め～♬

Educational day　５時間目の授業はいざ現地へ！！

創立記念スクールコンサート「マリンバ＆パーカッション アンサンブル」

音楽のパワーに後押しされて　みんな のりのり～～～

朝の創立記念式では、南部小の伝統「自由教育」の話と

PTA会長さんからは校歌の歌詞についての思いを

校章に託された「真・善・美」の美（音楽・芸術）で今日は締めくくり

子どもも先生も歌って踊れるところが南部小の強みです!(^^)!

運動会記念種目、創立記念フォトコンテストが今後児童会を通して行われます。

「あま～～い」　先週金曜日のこと

１年生はPTA副会長さん経営のいちごハウスへ

3年生も一日外に飛び出して、新緑を満喫

教室から飛び出して、のびのび過ごす。

こんな日があっていいですね(^^)

今週の水曜日は６年生がサッカー観戦、金曜日は２年生と４年生が校外に出かけます。

「ヤマガタ～ディオ！！」

昨日の日曜日には、町内スポ少の結団式で南部小の子どもたちも元気な姿を！

スポーツを通した学びと、家族や仲間・相手をリスペクトすることを決意表明！

今日もまた、これから出張ですが、朝の子どもたちから元気をもらって(^^)

朝、家の玄関に造形の藤と生花が置かれていました。

南部と隣接する地区ですが、南部小の応援にと

時々こういった季節のものが地域のおばあちゃんたちから届きます。

そして、学校に着くまでの間にはボランティアの阿部さんや山田さんから

南部小のいいところを見つけては温かい応援の言葉を頂戴しています。

地域の力に支えられ、子どもたちは毎朝元気にスタート！

今週はほぼ毎日出張で今日も朝しか、、、

子どもたちと長く接していいところたくさん見つけてあげたいですね。

今日の2時間目は1年生を迎える児童会集会「春祭り」

計画委員を中心にアイディアを出し、各学年それぞれに役割が

縦割り班で輪になって、1年生をあたたかくお迎え

全校みんなが1年生一人一人にかかわるゲームもよかったですね。

おわったあとの休み時間に1年生と上級生が遊ぶ姿が、、、

今日のねらいが成功した証ですね。

1年生のために、全校みんなでつくってみんなが充実できた「春祭り」(^^)!

さあ、学校たんけんに出発だ！

ここはどんなお部屋だかわかるかな？

2年生が１年生を上手にエスコート

さすが先輩２年生！聞かれたことにもすらすらと、、

アサガオのたねを１年生にプレゼント！　大事にそだててね！！

今度は学校の周り、そして地域に広げて南部のいいところをいっぱい見つけてね！

まずは、はじめの一歩(^^)　

来週は120周年記念schoolコンサート、運動会では特別種目、さらに「子供の目線フォトコンテスト」を児童会で計画予定です。

いずれも、子供たち・PTA・学校運営協議会、学校を愛する皆様からのアイディア。

「フォトコンテストの参考に」とCS委員の工藤様から届いた本です。

タイムカプセルが保管されている屋上倉庫から

地上からも、朝から夢中になる姿があちらこちらで

学習の延長、SUW（個人総合探究）、修学旅行計画、、、

すがすがしい朝のスタート！

５年生は山形新聞の支社長さんを講師に国語の授業

聞いて、調べて、伝えたいことをどう表すといいのかな

 昨日は、今年３０歳になる卒業生が学校を訪問

小学生の時に未来の自分に伝えたかった手紙を今見て、、、

高学年のカリマネ（学習や活動計画）や修学旅行計画の掲示にびっくり

後輩たちを誇っていってくださいました。

「〇〇に行ってきたよ」「さくらんぼ畑の手伝いしたよ」「お店忙しかったから留守番頑張った」

それぞれ、伝えたいことが、、、。うん、いろいろな過ごし方があっていいんです。

今日こうしてみんなと会えたのが何よりだから！　

種の色は？形は？

１㎥は何Lでしょう？　1000c㎥=1Lをもとに　学び合って

実際の１㎥に１Lマスを敷くと、１段10×10 で100L　10段で,,,　なるほど！

線対象は、折り紙がわかりやすいね

タブレットも有効に、そして実際に体で感しながら考えることも,,,

明日から６連休。安全で楽しいGWをお過ごしください！(^^)

６年生といっしょに　「ペットぼおるをつくろう」

１年生がはさみを入れやすいように切り込みを

「自分でやる」「自分でできるよ」

切ったりはったり、できることは自分でする１年生

できたよ～　飛ばして遊ぼう！

休み時間に一緒に遊んだり、給食の準備や片づけを教えてもらったり

子どもどうしのさりげない支援がそれぞれの成長に

教えあって、競いあって、かかわりあって、、、、

もうすぐ５月、明日からゴールデンウイークですね。(^^)

県縦断駅伝、南部小卒業生も頑張ってます！

子どもたちが参観しあったり、交流したりする学習は今年も

先生たちも、ウエルカム授業や学びカフェを開いて、子どもたち一人一人を高めようと…

 Have a  nice Golden Week.

南部小の朝は、思い思いのことをして過ごす時間

それらは七色、いやそれ以上かな。　　朝からみんな楽しそう

朝の会をして８時半に授業がスタートすると、、、

気持ちを学習に切り替えて

国語の「帰り道」　周也と律の視点から　気持ちを探る

子どもたちの感じ方も　七色、いやそれ以上。

 思わず担任と、教材の魅力を立ち話

「あっ、虹がでてるよ！」

始業式から全開で過ごし、なんかほっとする今日の雨

担任出張も、あたり前に自分たちで授業を進める６年生

春雨に息を吹き返す

勢いよく花を咲かせた桜の木も一休み　　

さあ、新緑の季節へ

とまります。　まちます。　とびだしません。

命を守る大切なお話

１～３年生は通学路に出て、実際に歩行練習

４～６年生は、県警本部の皆様とSNSも含めた安全学習

今日の学びを生かして、これからも　安全に過ごせますように！

青少年育成会の皆様、交通指導員の皆様、警察・役場の皆様

子どもたちのために、ありがとうございました。

「避難訓練，会議室から出火しました。」

今，何が起きていますか？どうするといいですか？

どんなことが起こっても，五感に入る情報をもとに

自分で考えて判断して行動する力が　自分の命を守ります。

命に直結する学び，みんな真剣に取り組んでいました。

１年生～あっ，きてるよ　　よし，じょうずにかこうかな

２年生～なりきって読むぞ！

３年生～九九のしくみ　みんなでもっと深く！

４年生～春を感じながら描こうかな

５年生～目標をもって　Dreams come trueだね！

あおば～こんなときどうする？

ふたば～みんなで育てるぞ！

６年生～政治って歴史があるんだね～そして明日は選挙の日

引き続きPTA総会，学級懇談会　

コロナ禍で培った資料提示や効果あるオンライン・中継もこういうところで継続

保護者の皆様，本日はありがとうございました。

陸上短距離スペシャリスト秋場さん

運動会に向けて昨日と今日は５．６年生に

目線，呼吸，簡単なポイントでみるみるフォームが

教えてもらったことをもとにめあてをもって次からは自分で

６月までにどれくらい伸びるか，いや楽しんで走れるように！

一昨年から，子どもたちの資質能力向上にと，

町内外から様々な分野のスペシャリスト（先生）が支援してくれています。

〇〇年前追いつけなかった同級生ライバル，今なら，，，(^^)

今週の様子（動画・スライド）↓

こんな日は授業も楽しそうだね

外はもっとウキウキぽっかぽか

蜜あま～い，これヒメオドリコソウっていうんだよ！

雲の観察～あれ，雲はどこ？(笑)

真っ白なサクランボの花

子どもたちもミツバチも　陽気にさそわれて，，，

どっちのかさが大きいかな

どっちのかずがおおきかな

角をぴったり合わせて　　　　　　すごろくをつくって

タブレットのよさ，手作業のよさ　それぞれに使い分けて

なるほど，そうか！　実際に触れて感じたことが考えの源に

静けさの中，鉛筆が走る 三十（重）奏

探究～課題設定・情報収集・分析・プレゼンを積み重ねてきた６年生

瞳に映る学びの被写体はなにかな？

初めての習字も，なんか楽しそう　

静寂の中にも，心の声がたくさん聞こえてきます。

「国語の学習って，未来や社会にどうつながるのかな。」

５年生の答えは，「コミュニケーション力と相手の気持ちを考える力」

昨年，先生たちがワークショップで得た答えとほぼ同じです。

算数の「問題解決力」もそうですが，子どもたちにも浸透してるんですね。

５年生は国語，６年生は算数それぞれ教科担任の先生と，未来を見据えて，，

そして，今日は移動文庫の日。読書を通して人生をよりよく，豊かに，，，

みんなで関わり合って行った身体計測

早くおわったスキマ時間をこんなふうに

心地よい空気が流れる教室があちらこちらで

来週はどんな光景が見られるかな

今週の様子（動画）

※

本来「知らず」をあえて「大海を知る」をテーマに，6年生がグランドデザインを確認

５年生の３学期から，みんなで今年度の計画を練っていました。

全体構想↓をもとに，通称「学年カリマネ」を昨年から子どもたちと確認しながら，，，

 2023 谷地南部小グラウンドデザイン.pdf

校長カリマネ　年間カリキュラム R５　4月更新.pdf

外の世界にも広く目を向けて，身近なふるさとのよさも感じて，，

南部小みんなが大海原へ出航！　自分らしく，自分たちらしく！！

児童数・家庭数の減による組織の見直しがなされての初年度

コロナ禍で，目的を再確認しながら行ってきた経験も生かしながら

新たな創造でPTA活動がスタートしました。

５時半開催で７時前には家族との夕食の時間を と 運営も工夫された今日の会議

今年は，みなさんどうし顔を合わせて充実した活動ができることを楽しみにしています。

役員の皆様，おつかれさまでした。

交通指導員さんが八幡宮にご祈祷してくださったえんぴつの贈呈式

1年生一人ひとりが「ありがとう」と目を合わせて

素直な感謝の言葉，朝から素敵な光景で１日がスタートしました。

ライオンズクラブの皆様から帽子の贈呈

「はやくおべんきょうしたいな」～わくわくスタート１年生

ぽかぽか陽気に，みんなうきうき

みなさんにとってhappyな一日でありますよう～に!(^^)!

桜の花がきれいに咲いた今日のよき日

キラキラ・わくわくの入学式

６年生も満開の桜の木の下で，，，

南部小みんな元気にスタート！