暑さの中も工夫しながら　学習や活動に向かう子どもたち

２年生はエアコンのきいたホールでマット運動

仲間との英会話を響かせる３年生

休み時間もそれぞれに

暑さにも　凛として咲く向日葵のように　夢中に時を過ごす子どもたち

とても勇気づけられますが、、、水分をたっぷり取って、無理はしないでね(^

「新潟にキャンプに行ってバーベキューおいしかった。」

「家で料理を作ったよ。」「お手伝いしたよ。」

「ねえみて！お父さんと作ったんだよ。」「縫い付けは自分でしたよ。」

「みて！」「聞いて！」の言葉が飛び交う始業２日目

今日も暑くて体育館で運動できせん。そんなときは涼しい教室で

算数の導入に「たこやきゲーム」や絵本の読み語り

これからまた暑くなります。水分補給をしながら子どもたちの体調に

気をくばりながら授業を進めていきたいと思います。

連日の猛暑、みなさまもどうぞ、お体ご自愛ください。

１ヵ月ぶりの登校、みんなの元気な姿とともに２学期がスタート！

始業式～子どもたちの声・歌声が響き渡る体育館　　

２学期始業式（優先順位〜限られた時間〜考え抜いて）

①みなさんにとって大事なものをいくつか思い浮かべてください。

命や家族，友達や大好きな人が浮かんだ人もいるでしょうか。それらをゴルフボールに例えて瓶に入れてみます。

②次は，自分が今頑張っていること，また，これから頑張りたいことをいくつか浮かべてください。

わたしはサーフィンかな。あとは仕事。スポ少やSUWで取り組んでることでもいいでしょう。

それをビー玉に例えて瓶に入れてみますね。

 ③最後に，これ別にしなくても生きていけるなあとか，あんまり良くないと思うこと，たとえば夜更かししてするゲームやユーチューブ，だれかへの悪口や不満，意地悪なことなどを砂に例えて瓶に入れてみますね。

この順番を逆にしたらどうでしょう。砂はどんどん入ってしまって，頑張りたいビー玉や大切にしたいゴルフボールの数が多く入らなくなってしまいますね。

 この瓶をみなさん自身だと思ってください。今何をすべきか何に向かうかの順番を考え抜いて実行するのはみなさん自身です。そう，そこでまた一歩踏み出し，チーム力も働かせて，みなさん一人一人限られた時間の中で充実した２学期になりますように，，　　　校長より

夏休み期間中、子どもたちが安全に過ごせたこと、保護者・家庭・地域のみなさまのおかげと

深く感謝申し上げます。

２学期もどうぞよろしくお願いします。

7/29 学校を代表して、それぞれ見事な泳ぎを出し切ってきました。

メドレーリレー、フリーリレーともに第2位！！

個人種目もそれぞれベストを尽くして泳ぎました。

暑い中も、たいへんよくがんばりました。!(^^)!

先日、福岡であった小学生の痛ましい水難事故

本校でも終業式後に担当から子どもたちに指導がありましたが

①川には子どもたちどうしでは行かない

②家族と海に行くときには、安全な海水浴場で

※「SRUF波伝説」より引用

防波堤や消波ブロックの脇は「離岸流」が発生します。

そこだけ波がなく穏やかに見えますが、あっという間に沖へ流されます。

サーファーはそこを使って沖へ出るのですが、ボードなしでは自力で戻れません。

万が一の場合は、横に泳ぎ波にもまれて戻りますが、そういう場所では泳がないことが一番です。

ライフセーバーがいる安全な海水浴場で楽しむことをお勧めします。

また、川でも、おぼれた人を発見したらすぐに救助を呼び、浮くようなものを投げる。

決して、助けに飛び込んだりしないことです。

夏休み、交通安全も含めて水の安全にも十分気を付けてお過ごしください。

合わせて、熱中症にも十分気を付けてください！！

4年ぶりの体育館での終業式

学年代表の皆さんの振り返り発表すばらしかったです！

今年度の３つの重点「一歩踏み出す力」「チーム力」「考え抜く力」

１年生や２年生も全校みんなの口から３つ出てくることに感謝・感動！

明日から３１日間の夏休み！

それぞれに、よい夏休みをお過ごしください！！

８月２２日、元気に会いましょう(^^)

今週の様子↓

心配された前線が抜けて、梅雨明けもそろそろでしょうか。

明日の終業式を前にまとめの授業やオリジナルイベント

タブレット便利なグッズの中も、そろばんをゆびではじく４年生

５．６年生は、１学期振り返りのサマーコンサート

音楽の学習から６曲ずつ合唱・リコーダーをお互いに披露

２年生は泳力自己記録に挑戦、泳ぎ納め

１年生・３年生も学習のまとめ

５年生ではお楽しみ会、６年生は今学期最後の自由進度学習。

SUW個人総合探究は夏休みにもつなげて、、、、

 さあ、いよいよ夏休みへ!(^^)

3年生は地域ボランティアの山田さん、菅原さんご支援の下

先週摘んだ紅花を紅餅にする作業

長い間乾燥させて、冬には紅染め

全ての工程を体験し、ふるさとを思う

 地域学校協働活動として、ボランティアの皆様からも

「学校の活動を通して、地域に元気がわく」といつも喜びの声が聞かれます。

そして低学年は昨日、今日は中・高学年の水泳学習発表会

水遊び～もぐる・浮く運動で水に慣れ親しむ１．２年生

水泳運動～初歩的な泳ぎからどんどん上達する３．４年生

水泳～クロール・平泳ぎ・背泳ぎと力強く泳ぐ５．６年生

どの学年も個々の真剣に取り組む表情とみんなで水を愉しむ表情と

地域保護者の皆様、あたたかい励ましと応援ありがとうございました。

本日、午後から大雨の予報です。

特に夕方から夜にかけて、地域の皆様も十分にお気をつけてお過ごしください。

自由に過ごす昼の休み時間

紐伝えに思いっきり投てき

先を読んで、次の一手

本格お店やさん

シャボン玉飛ばそう！

トリックアートも自分たちで撮影

思い思いに楽しい時間を過ごしていました。

夏休みまであと少しですね！

朝露に濡れて、トゲがやわらかい朝の時間

３年生は紅花資料館で歴史と文化を学び、今日は紅花摘み

来週は紅餅を作り、冬に紅花染めを体験します。

国語「すがたを変える〇〇」とも関連させて探究

課題をもって調べ・体験し・まとめ・プレゼンへと

地域学校協働活動ボランティアの山田さん・菅原さんからもご協力

ふるさとを愛し、学びを通してそれぞれの成長へと、、、

今週の様子↓

１年生は学習の前に持ちよった道具をつかってシャボン玉遊び

そして、今日のめあては「しゃぼんだまあそびのぶんをかこう」

つかった道具はそれぞれ。遊んだ様子を文にできました。

５年生は国語「カレーライス」のブックトーク

「ピリッと辛くてほんのり甘かった」この表現に隠れた作者の意図は？

主人公やお父さんの心の中にも入って、そして自分の経験と比べて

体験したことをもとに　言葉はどんどん広がります。

今年度２回目の授業研究会

２年生は算数　＝　＜　＞　の学習

１５０円で８０円のジュースと他に何が買えるかな？

４年生は国語で対話の学習

目的に応じてグループで話し合い、１時間のほとんどを自分たちで進めるみごとな授業。

先生たちが参観している他のクラスも、自由進度・SUW個人探究、自分たちで進める学び

みんなが夢中になって学びに向かっていました。

※朝の放送からみんなに祝ってもらい、、、

　ありがとうございます(^^)

紅花と雛の里～３年生は総合の学習で紅花資料館へ

知識をしっかり蓄えて、今週金曜日は学区内で紅花摘みを行います。

「見てみて～クワガタつかまえてきたよ～」

「アサガオの花が７つさいた」「ヤゴがおおきくなったよ」

「SUWでアイスクリーム作りに挑戦かな。」「夏まつりのお店やさんで～す」

 毎年めぐってくる旬、その一瞬一瞬を逃すことなく、、、、

南部小を応援してくださる近所のおばあさんから旬の紅花が届きました。

いつもありがとうございます。(^^)

1年生「ながさ」机とオルガン、どうやってくらべるといいかな？

２年生「3ケタの数」どちらが大きいかどうやってくらべる？

3年生「山小屋で3日間すごすなら」何が必要かな？

4年生「セストボール」うまく点をとるためにはどうする？

5年生合同な図形はどれとどれかな？

6年生「修学旅行オリエンテーション」～旅行会社の人たちと

ふたば「ふたばファーム」　　あおば「小物つくり」ボタン付けられたね。

動画も発信しますが、実際に見て感じてもらうのはいいものです。

保護者にとっても子どもたちにとっても、、、、。

雨模様の中、参観ありがとうございました。

談話室（学びカフェ）と学びあルームのリメイクを６年生が手伝ってくれました。

学びあルームはSUW個人総合探究や自由進度，児童会

休み時間の自由創作など，，，ワークしやすいように

ここから多くのアイディアや創作，研究・開発が生まれていきます。

スイミーの世界に校長先生も登場させたよ！

Thanks a  lot!

今週の様子です↓   ※木・金出張のため水曜日までの様子になります。

朝は３・６年生に読み語りボランティアの皆様

七夕にちなんだ絵本にみんなうっとり

５年生の家庭科は地域ボランティアの皆様からご支援

コツがわかると子どもたちどうしで伝え合い　技術はぐんぐん、、　

できるようになるって　楽しいね

そして中間休みには移動図書館

地域の多くの方が学校を支えてくださっています。

今日もわくわく　楽しい一日が過ぎています。

朝の涼しいうちに　２年生は公園探検へGO！

３つの公園それぞれどんな遊具があるかな。他にもどんなものがあるかな。

他にだれが使うのだろうかな。みんなで使うためにはルールもあるね。

校長先生来て～鳥の巣箱みつけたよ～！

歩いて行って、見て、体験して、たくさんの気づきをため込んで、

とってもいい顔で帰ってきました。

べに花マラソン大会に、本校６年生がPTA親子行事として参加しました。

親子、そして友達家族とふれあいながら

６年生のほかにも、多くの児童が参加

河北町をみんなでアピールしながら、紅花路を気持ちよく快走しました。

「これは、なんのくちばしでしょう。」ことばや文にじっと目を注ぐ。

「かたち」➡「とい」➡「こたえ」➡「できること」➡「使い方」

書かれている内容と書かれ方を学ぶ１年生

「くちばしにはこんなちがいがあるんだね」「ほかの鳥も見てみようかな。」

3年生は「仕事のくふう、見つけたよ」～このしごとを知らせたいな

どんな組み立てをすると　どんな言葉を使うと伝わるかな。　

４年生は「つなぎ言葉のはたらき」

場面に合う「つなぎ言葉」とその理由を考えて

自分の考えや気持ちに合った「つなぎ言葉」もつかえたね。

２年生も言葉遊びに夢中になって、、、楽しそう

みんなが言葉にひきつけられていた今日の１時間目でした。

今週の様子です↓

短期・長期とみんなが目標をもって活動する６年生

休み時間校長室で「学校が楽しい」と、SUW個人総合や自由進度など

普段の授業のことを６年生が語っていきました。

ふたばでは、時間割とめあてをそれぞれ自分で入れていきます。

先生が出張でも、自由進度でそれぞれのテーマを探究する４年生

みんなの背中から、学びに向かうそれぞれの思いが　伝わってきます。

背中で語る～speak on the back

週末の６年生の目標は「べに花マラソン」　　がんばってきてね！