「日本の文化を伝えよう」　花火・和紙・桜・相撲・和菓子，，，

自分で決めた題材をもとに，それぞれが探究しプレゼンに。

3年生の「すがたを変える大豆」と同様に　6年生も国語の単元で

自分にあった計画で，自由進度の学びを進めています。

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力

昨日の「かたちあそび」から今日は「なかまわけ」

なぜ？　どうして？　学びはつながり，より深く，，，

GTEC　「聞く・読む・話す・書く」　英語のスキル・みんなの現在地は？

3年生に伝えるためにどう読む？対話を通してさらに，，，

今日も夢中で学びに向かう南部っ子

 今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力

1年生「かたちあそび」

実物に触れることから形の概念が得られていきます。

保護者のみなさんのご協力のおかげです。

ご家庭でもぜひ！

4年生「秋のたのしみは」

教頭先生自作の秋クイズ

それぞれの考えがタブレットを通してグラフに

そこからの調べ学習は秋のように深まって，，，

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力

目的をもって，そして誰に伝えるかを意識すると深まる学び

ターゲットを絞ってものづくり・販売・企画

社会のマーケティングにもつながっていきます。

2年生：「お手紙」音読劇を3年生に見せよう

6年生：「日本の文化」を5年生に伝えよう

 今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力

※この動画は公開期間は終了し、他からの閲覧は非公開とさせていただきました。

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力