「なぜ？　どうして？」「そうか，〇〇だからか」

「簡単にまとめるとこういうこと？」

4年生は仮分数と帯分数で大きさ比べ

宝島の絵を見てオリジナルの物語をつくる３年生

他の学年も，自分で　自分たちで解決に向かう姿があちこちで

未来につながる大切な力ですね!(^^)!　　

雨の日も　風の日も　雪の日も

子どもたちの安全を見守って下さる

交通指導員の皆様への感謝の会

会の後には，3年生社会科のゲストティーチャーに

指導員さんたちの思いに応えるために

交通ルールを守り

自分で自分の身を守ることも

交通指導員の皆様・通学ボランティアの皆様

日々，ありがとうございます。

「1年生に紹介するんだよ」

国語で説明の仕方を学び

図工・生活科で作りたいおもちゃを作る2年生

自由な進度で，それぞぞれの発表に向けて，，

動画を撮影し，ロイロノートに書きこみ，，，，そのとき

その一瞬の光景を逃さず　みんなで，，，，　

虹が虹が　空にかかって　きみのきみの　気分も晴れて～♪

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力

1年生は跳び方を教わり　その次は

「どうやると　上手にとべるかな？」

考えて　跳んでみると，，，，　

3年生は閉脚跳びに挑戦

過ごしやすい一日　　体育も　考え抜く力を大事にして取り組んでいます。

　晴れ渡る空に白い雲♪

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力

ランドセルについた雪を払ってあげる後ろから，真似して雪を払う1年生

こうして南部っ子の思いやりは　受け継がれてきているのですね。

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力