２年生 国語「わたしの遊び説明書をつくろう」

工夫して考えて，「ねえ，想像してみて，，，おもしろいよね」

４年生 算数「広さくらべ」　　一番広い陣地はだれかな。

５年生：道徳「ナイチンゲール」

真理の追究，心に響いたよ～ぼくたちの生活にも活かせるね

６年生は，この仲間との学び，その一瞬一瞬の楽しさをかみしめて

口元の笑みが覆われても

充実した喜びは伝わってくるものですね。

ランドセルについた雪をはらってあげる思いやり

みんなの安全のためにと，自分から雪はきをする６年生

グラウンドの山でスキー授業も始まり，明後日はゲレンデへ

寒さの中にも，思いやりとチャレンジ　　一歩踏み出す南部っ子

児童会を引き継いだ５年生の企画

ねらいは，「あったか言葉で優しいかかわりをしよう」

優しい言葉をかけあって，たのしそうに笑顔で

活動は進んでいきました。

６年生から引き継いだ５年生中心の児童会

これからの活動も楽しみです。

本日朝の登校に際し，保護者・地域の多くの方のご支援に深く御礼申し上げます。

子どもたちは安全に登校し，元気に授業に向かっております。

下校時も先週に引き続き，職員が巡回して子どもたちの安全に努めたいと思います。

ご協力ありがとうございました。

来年度に向けて４・５年生全員で【委員会活動シンキング】

まずは，『なぜ委員会活動があるの？』

「楽しい学校にするため」「学校をよりよくするため」

今日のテーマ　～楽しい学校になるアイディアを出そう～

各委員会ごとにワークショップがはじまりました。

『学校が楽しいってどういうこと？　そのためには？』

３学期始業式で出した探究テーマ【たのしさの追究】は委員会活動にも広がっています。