校外学習で、タブレットで写真を撮って、説明を入力している子どもたち。

今日は、天気についてタブレットで調べたことをシートに手書きで書いていました。

「書く」のは左脳、「考える」のは右脳、

「文章を書く」ことは右脳と左脳の両方を使い、

さらに紙に書くことで、手を動かす運動野が使われるそうです。

学びに向かう力、そして考え抜こうとする意欲は確実に増しています。