１年生は「おかゆのなべ」の学習をもとに、他の絵本の紹介カード作りへ

 3年生は「すがたをかえる大豆」の学習をもとに

それぞれの「すがたをかえる〇〇」へ　　じゃがいも・とうもろこし・肉・卵etc

４年生は「世界にほこる和紙」の学習をもとに

山形県や他の県の伝統工芸、河北町の特産品のよさを調べて伝える

５年生は 河北町のお気にいり を英語でプレゼン

学習したことを生かして、自分で選んで書く～伝える

誰かに伝えたい　体験もしてみたい　喜んでもらいたい、それぞれが思いやをもって、、

「食べたい」そして「買ってください」　思いを込めて作ったスイートポテトです(^^)

朝の時間、休み時間に読書に浸る

各教室にもおすすめ読書の工夫が

言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、

創造力を豊かなものにして

人生をより深く生きる力を身に付ける

南部小みんなが本に親しむ「読書強調月間」(^^)

今日は１年生とあおば学級の授業研究会

進んで学びに向かう　仲間と考えを共有して考えを深める

伝え方や学び方のヒントを見つけながら学びに向かう

他校からもたくさんの先生が参加してくださっています。

自立活動でポジティブワードを考える

他教室は担任がいない状況でも、自由進度や自分で課題に向かう

風邪やインフルエンザが流行ってきています。

手洗いうがいなど、学校でも十分に気をつけていきたいと思います。

自分で課題を見つけ探究する学びSUW

今月は５年生が取り組んでいます。

初めての琴に挑戦、まずは自分で調べてしくみを学ぶ

本格的なイラスト作成に挑戦　　　世界各国の名前の由来を調べる

将棋の達人になるために「詰将棋」を研究

試行錯誤で黄金のチャーハン作り　　おいしいクッキーをつくるには

正しいフォームの研究

本格的にレジン作り　　今年も「めざせキューブの達人」

とことん追究・探究の個人総合に夢中で取り組んでいます！

↓今週の様子です。

今朝は地域ボランティアのお二人からの読み語り

好奇心や想像力を働かせ～感情豊かに ....絵本の世界に引き込まれて　

５年生は「認知症サポーター養成講座」

受容・あたたかく～お年寄りの方への接し方を学びました。

健康な体は食事で、、、栄養士さんからの食育指導もありました。

こちらは人権擁護教室

けんかのあとの仲直り、相手を思う心、、、物語を通してみんなで考えました。

人権委員のみなさんと花植えもしました。

今週も、地域の多くの方々からご支援をいただいて学びを進めています。

心より感謝申し上げます。