春から取り組んできた「絵を読むメソッド」

こうして，普段の授業の中でも子どもたちが

問いをもって，根拠を示して考えるようになっています。

いつ？どこで？だれが？何を？

その本質は？　何が読み取れる？

そして，この寒気の中も

元気に体を動かす南部っ子！

今年度の重点「一歩踏み出す力」 「チーム力」 「考え抜く力」※社会人基礎力