国語「馬のおもちゃの作り方」で説明文の書き方を学び

作りたいおもちゃの作り方を自分で説明文に書いて

実際に作って，遊んでみて，さらに説明の仕方を工夫して修正して　

タブレットの中には，プレゼンのための動画・文章・画像がたくさん。

国語と生活科を合科してのダイナミックな２年生の学び

覚えて　考えて，書いて　考えて　作って　また考えて，　

最初から最後までみんながもちつづけていたのは

「１年生のために」でした。