１２月１９日（金）４校時、３年生と４年生が合同音楽を行いました。それぞれの音楽の学習で学んだ曲をリコーダーで演奏し、互いに聴き合うこと、互いの良さや感じたことなどを伝え合うことが目的です。まず４年生が、「オーラリー」という曲を演奏しました。３年生からは、「高い音程と低い音程の重なりがきれいだった。」「みんな揃っていて素晴らしかった。」などの感想が出されました。お返しに３年生が、「パフ」を演奏。４年生からは、「リズム感が良かった。」などの感想が出されました。学びの成果を誰かに伝えること、そして価値づけられ評価されること、このような交流を今後も積極的に行っていきたいと思います。

　１２月１９日（金）２・３校時、全学年の子供たちがCRTテストを実施しました。１年間の学びの成果を確認し、課題を見つけることがめあてです。国語と算数の問題に対して子供たちが粘り強く取組み、答えを何度も書き直してはじっくり考えたり、時間内に解き終えた場合には繰り返し見直したりする姿が見られました。難しくともあきらめず問題を読み直し解決への糸口を見出すよう努力すること、何も答えないのではなく途中まででも自分の考えを記述すること、そんな姿勢を谷地南部っ子に求めていきたいと思います。

　１２月１８日（木）３校時、１年生は国語のテストに挑戦中。問題文を読み、答えを考え、丁寧に書いていきます。悩みながら、一度書いた答えを吟味し修正しながら丁寧な文字で書いていきます。１年生の集中力、素晴らしい！！ ３年生は、国語でお薦め本の紹介の続きです。何度も読み返し、お薦めの理由を吟味します。思考力が鍛えられます。４年生は、髙橋養護教諭と担任によるT・T指導で、保健の学習です。「思春期に起こる体の変化」を学び、差別しないことや言葉に気を付けることなど大切な心と態度を考えていきます。学んだことが実践に生かされることを願っています。

　１２月１７日（水）１・２校時、ふたば学級とわかば学級の子供たちが、合同で調理実習を行いました。メニューは、畑で収穫したさつま芋を使った「薩摩汁」と「カップケーキ」です。４年生の子供たちがリーダーとなり、調理の手順を確認し分担し作業に入ります。硬いさつま芋を包丁で切る仕事は、４年生が担います。１年生の仲間が食べやすいようにと、切る大きさを考えていました。本当に優しく、頼もしい４年生。みんなで協力して、おいしく出来上がりました。「とってもおいしい！！」と子供たちの笑顔が輝いていました。

　１２月１７日（水）２校時、３年生は重さの学習で、「t」と「kg」の関係を理解させます。１tが1000kgであることを踏まえ、様々な重さを正しく記述していきます。授業終了ぎりぎりまで練習・発展問題で力をつけます。５年生も算数の学習中。単元終わりの復習問題コーナーで、これまで学習した内容を再確認していきます。忘れた記憶や曖昧な記憶を呼び覚ましながら、１問１問丁寧に解き確認していきます。６年生は、４月に解いた算数のテストを再度自力で解かせます。無答は認めません。難しくとも、途中まででも、理由等を記述させます。粘り強く問題に向き合った６年生、成長を感じます。

　１２月１６日（火）３校時、２年生教室隣の空き教室から楽しそうな笑い声が・・・。覗いてみると、教室いっぱいに「手作りおもちゃコーナー」がセッティングされ、２年生が笑顔で１年生に説明しています。遊びかたやルールなど、丁寧にわかるまで説明を続けています。いよいよ１年生がチャレンジ。最初は戸惑いながら、遊び方に慣れてくるとどんどん笑顔で夢中になって遊びを楽しみます。１年生は、２年生の説明を最後まで聴き、ルールを守って遊びます。２年生は、１年生を楽しませようと説明や手助けを惜しみません。本当に素晴らしい交流です。

　１２月１６日（火）２校時。２年生は、音楽で合奏の発表会。グループのメンバー内で担当する楽器を分担し、曲を演奏します。聴いている仲間は、歌を歌って演奏を支えます。どちらも真剣、仲間への思いやりが感じられます。３年生は、国語で絵本の紹介。仲間にお薦めの本を一緒に読んだり、タブレットに記録したり・・・。仲間同士の会話が弾みます。ふたば学級は、それぞれの子どもの学びの時間。３年生は、書初め大会に向けた練習中。指でなぞり書きをしてイメージを持った後に、いよいよ毛筆で。４年生は、段ボールを使用してジェット機を製作。本物に近い表現力で、ジェット機内のコックピットや客席まで再現！！ 手先の器用さと集中力に感心します。

　１２月１６日（火）、６年生の教室黒板に「５２」の数字が・・・。卒業までのカウントダウンカレンダーで、あと５２日間。年末年始休業前に、算数では前学年の学習内容も含め、これまで学習したことを復習していきます。自信が無い内容や忘れてしまっていた内容など、弱点克服を最優先に取り組みました。不安なときや確かめたいときには、近くの仲間と自然に交流。１日１日、１時間１時間を大切に卒業に向かっていきます。

　１２月１５日（月）５校時、週初めにもかかわらず、子供たちは５校時まで集中力を途切れさせることなく学習に臨んでいました。３年生は、国語で故事成語の学習中。担任がICT機器を活用しながら、子供たちの興味関心を高め意味や使い方を理解させていました。４年生は、算数のまとめテストの見直し中。基礎基本を押さえ、丁寧に復習していきます。５年生の算数は、２つの事象の変わり方を表に整理し比例の関係性にあることを再確認。そして、ふたば学級では、各学年の子供たちが時間割の教科に合わせて、計算やカタカナ、作品作りに集中して取り組んでいました。

　１２月１２日（金）、各学年教室を覗いてみました。１年生は、寒さに負けず体育館で体育の学習中でした。フラフープやゴム紐などの障害物を、体を巧みに使ってクリアしていきます。忍者のような素早い動きに感心しました。４年生は、国語の学習で未来に繋ぎたい県内の伝統工芸品を調べ、各自がまとめたリーフレットを読み合っている場面でした。仲間のリーフレットを真剣に読み、コメントを書いていました。わかば学級では、算数の学習中。たくさんの点の中から２点を選んで直線で結びます。２本の線の交わり方や位置関係を分類し、垂直と平行に繋げていきます。２名とも意欲的に直線で結んでおり感心しました。