運動会まで残り１週間。６月４日（火）には、上学年のリレー練習が行われました。４チームそれぞれが走順やバトンパスの作戦を立て、実際に競い合ってみました。チームの仲間への声掛けにも熱が入ります。また、放課後には赤組・白組それぞれの応援団が、当日のパフォーマンスタイムを想定しグラウンドで練習を行いました。同じ組のメンバーに教えるためには、まず自分たちが率先し声を出し動きをマスターします。

　５月２９日（水）に、２年生が生活科の学習で町探検を行いました。学校からほこえ公園、さくらクラブ等を経由するコースです。探検の途中途中で、特徴的な建物に目を向けたほか、道行く人と触れ合ったり遊具で遊んだりし、たくさんの気づきを集めてきました。今後、また異なるコースで探検し、子供たちの気づきを増やしていきます。さらに、子供たちが選んだ「各地区のお気に入り」も素材として扱い、お気に入りを価値づけていきたいと思います。

　５月３０日（木）、６年担任である伊藤教諭が「ウェルカム授業」として、４年外国語活動の授業を提案しました。スペシャルゲストとして、３年生にも参観させました。研究・研修の一環として担任が互いの授業を参観し学び合う取組みです。３年生は、先輩の授業の様子を参観し大きな刺激を受けただけでなく、大型テレビに映し出される映像や「チャンツ」などの活動を真剣な眼差しで見つめていました。１年後にどんな姿にならなければならないかを考える、とても良い機会になりました。これからも、担任だけでなく子供たちも参観し合う「ウェルカム授業」を継続していきます。

　運動会まで約2週間。各学年の練習が本格的に始まり、放課後の応援団活動ほか係活動も順調に進んでいます。低・中・高学年ブロック種目の練習では、競技の流れやルールを確認したりチームを話し合って決めたりしています。特に、チーム分けは上の学年の腕の見せ所。限られた時間の中で、知恵を振り絞って真剣に考えています。放課後の応援団練習では、応援団以外の仲間にどう理解してもらうか試行錯誤。各係活動では、なぜそうするのかという理由を明確にしながら作業を進めています。

　５月２４日（金）に、４年生も遠足を行いました。最初は、旧県庁となる「文翔館」。約１時間、ガイドさんの丁寧な説明に耳を傾け、県庁を巡る歴史等に思いを馳せました。その後、「県立博物館」で、重要な展示物をたくさん見学しました。班ごとに仲良く昼食をとった後、最後には「産業科学館」でたっぷり体験を楽しみました。４年生も２年生に負けず話の聞き方のほか挨拶も大変立派で、実り多い遠足となりました。さすが、谷地南部っ子！！

　５月２４日（金）に、２年生が遠足を行いました。寒河江市にある慈恩寺で、本堂とテラスをじっくりと見学。その後は、河北町の「丹野園」でお茶が販売されるまでの工程を興味深く見学してきました。最後には、寒河江市「最上川ふるさと公園」で昼食をとり、遊具等で元気いっぱい遊びました。帰校時、子供たちはへとへとに疲れ、遠足の内容がいかに充実していたかがわかりました。行程中、子供たちの話の聞き方等の学ぶ姿が大変素晴らしく、たくさん褒めました。

　５月２３日（木）に、５年生が田植え体験学習を行いました。校長からのお願いを受け、学校運営協議会の山田会長さん、町教育委員会の宮地コーディネーターさん、そして地域講師をお引き受けくださった要害地区在住の布川さんお二人など多くの皆様方のご理解とご協力があって実現した学習です。田植えをしながら「土がぬるぬるする」「腰が痛い」「最初は嫌だと思ったけれど、やっていくうちに楽しくなった」など、子供たちから大切な言葉が聞かれるようになりました。約１年間にわたって、５年生は米作り学習を進めていきます。当日、お手伝いくださった保護者の皆様、参観にきてくださった保護者・ご家族・地域の皆様方に心より感謝申し上げます。

　５月２２日（月）、６年生が家庭科の学習で、調理実習を行いました。いろどり炒めという野菜炒めに挑戦です。互いの作業の様子を見ながら、包丁を使って慎重に野菜を切ったり、火傷に気を付けて炒めたりしました。出来栄えに、子供たちも満足気。校長もお裾分けをいただいたところ、彩り・味付けともプロ顔負けの出来栄えで感心しました。６年生の皆さん、ご馳走様でした。

　５月２２日（水）、５・６年生がプール清掃を行いました。分担場所の汚れを落とし丁寧に磨いたり、授業で使う用具を移動したりと大忙し。通常の掃除でも感心しているのですが、本当に働き者の子供たち。見ているこちらの心が気持ち良くなります。きっと、本校の伝統として先輩が後ろ姿を見せてきたことが脈々と受け継がれていること、そのほかに各ご家庭と地域でも子供たちが手伝いをしたり真面目に働いたりしていることが、現在の姿に繋がっているのだと思っています。この良き伝統を、これからもしっかりと受け継いでいきたいと思います。さあ、きれいになったプールでのプール開きは、６月１１日（火）です。

　5月21日（火）、4年生以上で運動会の係になった子どもたちの顔合わせを行いました。係は、応援団・看板製作・スローガンと得点板作成・アナウンスの４つです。担当の先生の説明を聞く子どもたちの目には、真剣さと情熱が見られました。運動会スローガン「みんなで輝、竹のようにしなやかにのりきろう」の下、経営キーワード「一歩踏み出す力」「チーム力」「考え抜く力」を意識させ、手作り感のある運動会となるよう支援していきたいと思います。

　5月20日（月）、1年生がひかり幼稚園年長児と交流を行いました。緊張して来校した年長児を笑顔でお迎え。自己紹介をした後で、机や椅子、学用品紹介。その後は、広い体育館で「じゃんけん列車」と「リレー遊び」を楽しみました。活動の至る所で、1年生が優しく年長児に教えたり手をつないで行動したりする場面が見られ、本当に頼もしい1年生でした。

　学校が果たすべき役割の第一は、谷地南部っ子一人一人に確かな学力を身につけさせることです。そのために、各学年・学級の担任力（学習指導力・生徒指導力・特別支援教育力）の向上が欠かせません。今年度の学校研究並びに授業改善をどう進めていくかを全員でじっくりと話し合いました。すべての子どもたちが、毎時間、「わかった・できた・楽しかった」と思える授業づくりを目指します。

5月17日（金）に、3年生も遠足に行きました。行き先は、山形市「山寺立石寺」と東根市「あそびあランド」です。山寺では、石段をがんばって登り切り、こんにゃくを食べてきました。途中から雨天となったため、東根市の体育館で屋内遊びを楽しんだ後、あそびあランドの遊具等で元気いっぱい遊びました。「みんなと一緒」だからこその喜びを味わい、思い出に残る遠足となりました。

　５月１７日（金）に、１年生が遠足に行きました。村山市にある「パル・ミート」で食肉加工の様子を見学した後、寒河江市の「寒河江重車輌株式会社」を訪れ様々な種類の車輛を間近に見学しました。最後は、天童市「わくわくランド」で昼食と遊びを楽しみました。百聞は一見にしかずの言葉とおり、直接の体験活動を通して記憶と心に残る遠足となりました。

　赴任し子供たちの様子を見て、感心したことの中に清掃があります。みんな、決められた場所を一生懸命掃除しているからです。これまでの学校生活と家庭生活の中で、自然に身についてきた生活習慣であり、奉仕する心が育っている表れです。今日からは、いよいよ縦割り班での清掃スタート。１年生もしっかりと掃除していました。素晴らしい！！

　５月１５日（水）に、晴天の下、中央公園を会場に１年生を迎える会を実施しました。６年代表児童から「１年生や話したことが無い仲間とも仲良くなるように楽しみましょう。」という挨拶がありました。そして、縦割り班ごとに自己紹介をした後、交通安全に気を付けて移動。６年生のリーダーを中心に、どんな遊びをするかを話し合い、遊具を使ったり鬼ごっこをしたりして楽しみました。谷地南部地区区長会長さん方が園児と掲揚してくださった鯉のぼりが、谷地南部っ子を温かく見守っていました。

　５月８日（水）に、ふたば学級の子供たちが、秋の芋煮に向けて材料となる苗などを買いに出かけました。出かける前に持っていくお金を確かめ、ダイユ－エイトまでがんばって歩きました。苗を選ぶ時も慎重に吟味していた子供たち。秋の収穫と芋煮が楽しみです。

　５月９日（木）に、１年生が生活科の学習でサツマイモを植えました。場所は、１年教室の目の前にある畑（花壇）です。子供たちは、弱々しい苗を丁寧に扱い、大切に植えていました。これから、子供たちには、サツマイモが生長していく喜びを感じさせるとともに、水やりほか必要に応じて草取りなどの世話をしながら、命あるものを大切にする思いやりの心を育んでいきたいと思います。

　５月８日（水）に、生活科の学習「学校探検」で２年生が１年生に学校の様々な部屋を紹介しました。２年生は、この日のためにたくさん準備をし、当日は堂々と各部屋の紹介を行いました。「１年生のために」「１年生に分かりやすく」「１年生に喜んでもらえるように」など、１年生の立場に立って思いやりの心で活動できたことが一番の収穫です。２年生、よくがんばりました！！

　大型連休明けの５月７日（火）に、創立記念式を行いました。校長講話は、子供たちとの対話形式にし、「校歌の歌詞に込められた思いや願い」「なぜ学校に通うのか？」「谷地南部小学校のお気に入りは？」「どんな谷地南部小学校にしたいか？」などを問いかけ話し合いました。みんな、真剣に考え、しっかりと答えてくれました。谷地南部小学校を大切に思ってくれる素敵な子供たちです。

　いよいよ５月。１日（水）の楽しい授業風景を紹介します。１年生は、音楽。大きく口を開けて校歌を元気に歌っていました。２年生は、国語。テスト終了後、丁寧に詩を視写。集中力が高まります。３年生も国語。物語文を読み取り、自分の考えを教科書に青線で記入しました。仲間との交流も効果的。そして、わかば学級も国語。それぞれが課題を解決するために、自力でがんばっていました。えらい！！

　４月２６日（金）、第１回目の学校運営協議会を開催しました。授業通覧・施設点検後、学校経営基本方針（案）について、たくさんのご意見をいただきました。特に話題になった「学力向上と定着」「愛校心と郷土愛醸成」「いじめや不登校等の生徒指導上の課題解決」について、着実に進めていきたいと思います。

　４月２６日（金）、１年生が体育の学習で、かけっこと遊具遊びを楽しみました。グラウンドの直線コースを使い、全員が最後まで完走。誰一人途中であきらめることなく、粘り強く走り切りました。「走ることは、すべての運動の基本」です。走ることを嫌がらない谷地南部っ子にしたいと思います。また、走った後は、遊具遊び。鉄の棒をしっかり掴み、体を柔軟に使って遊びました。外遊びもどんどん奨励して、体力と運動能力向上に繋げていきます。

　4月２４日（水）と２５日（木）の２日間にわたって、２～６年生がNRTテストを行います。昨年度の学力がどの程度定着しているかを客観的につかむ良い機会です。どの学年の子どもたちも、時間をめいいっぱい使って真剣に問題に向き合っていました。まずは、「じっくりと考えること」が大切です。難しい問題からも逃げずに、しなやかに解決に向けて努力してほしいと思います。

　４月２３日（火）、５年外国語の授業で「名前のつづり」を学習しました。外国語専科の砂田先生とＡＥＴの庄司先生のモデルをもとに、自分の名前のつづりを確認した後で３名の友達と交流。互いに英語で伝え合い、学習ノートにつづりを書き込んでいました。外国語専科講師とＡＥＴの配置により、外国語授業の質が一層高まり学力向上に繋がると期待しています。

　4月２０日（土）、今年度第１回目の授業参観を行いました。保護者並びにご家族から参観されるということで、朝から子どもたちはワクワク。どの学年・学級の子どもたちも、めあてに沿って一生懸命学習を進めていました。お子さんの様子をご覧になってのご感想をぜひお寄せいただきたく思います。また、PTA総会・懇談会で、学校経営方針と学年・学級経営方針を説明いたしました。遠慮なく、ご質問やご意見をお願いいたします。

　毎朝、校内に素敵なBGMが流れ、心穏やかに１日をスタートしています。また、中間休みや給食の時間に合わせ、担当委員会の子どもたちが溌溂と素敵な放送を行っています。子どもたちの声と素敵な音楽は、学校に潤いをもたらし感謝しています。これからもどんな放送が流れるのか、新しいアイデアが生まれてくるのか、とても楽しみです。保護者並びにご家族、地域の皆様方もご来校の際、子どもたちの放送に耳を傾けていただければ幸いです。

　毎朝、ふたば・わかば・あおば学級在籍の子どもたちが、職員室に来て挨拶運動を行っています。みんな輝く笑顔で、元気に挨拶をするので、職員室に活気が生まれ教職員が元気をもらっています。特別支援学級在籍の子どもたちの自立と将来的な社会参加を見通したときに、「笑顔で、自分から挨拶できること」はとても大切なことだと思います。毎日の地道な取組みをしっかりと価値づけ、自信に繋げていきいたいと思います。

　４月１６日（火）、第１回目の避難訓練を実施しました。火災発生を想定し、避難の約束や経路等の基本的なことを確認しました。避難開始から校内巡回終了まで約５分１０秒。子どもたちは、次はもっと短時間で避難したいと目標を立てました。豆知識として、火災発生時に亡くなる一番の要因「煙（一酸化炭素中毒）」の動く速さについて説明しました。失敗しても構わないので、常に自ら考え行動することを重視し今後も訓練を重ねていきます。

　４月１５日（月）、河北町中央図書館からの移動図書館があり、子どもたちは気に入った図書を手にとり喜んで借りていきました。毎月１回のお楽しみです。わざわざ図書館に出かけることなく、学校に図書の本を運んで紹介していただくことに感謝の気持ちでいっぱいです。読書に親しみ、心豊かな谷地南部っ子になってほしいと思います。

　4月12日（金）、今日は1年生にとって待ちに待った初めての給食の日。担任より約束や流れなどを丁寧に指導した後、落ち着いて安全に準備。ハンバーグやツナポテトサラダ、春キャベツのスープなどを味わいながら食べました。石山栄養教諭も来校され、栄養指導をしてくださいました。1年生には、しっかり食べて健康な体を作ってほしいと思います。

　4月12日（金）、校舎周りを歩くと、昇降口付近には色とりどりのパンジーと水仙の花が朝日を浴びて輝いていました。そして、とうとうグラウンドの桜の花がほぼ満開に咲き乱れていました。4年生は、理科の学習で桜の観察。子どもたちにも、体全体で春を感じてほしいと思います。

　4月10日（水）に、交通安全キャラバン隊の皆様方が来校され、子どもたちに交通安全ルールを守ることや不審者に声をかけられたらどうこうどうすればいいかなど、命を守るための大切なメッセージをいただきました。「自分の命は自分で守る」ことを繰り返し指導していきたいと思います。

4月9日（火）に、河北ライオンズクラブの皆様方が来校され、1年生に交通安全のための黄色い帽子を贈呈してくださいました。1年生は、黄色い帽子を被せていただいて、みんなにっこり。交通事故に遭わないよう、毎日気を付けて登下校してほしいと思います。

　４月１０日（水）、今年度初めての給食の日です。主なメニューは、肉ぎょうざ、春野菜のごまじょうゆ、豚汁。とてもおいしく、どの学年の子どもたちも笑顔満開でした。

　４月８日（月）に、晴天の下、２１名の新入生を迎えての入学式を実施しました。入場時には緊張していた新入生も、式が進むにつれて表情が柔らかくなり、呼名での元気な返事とキラキラ輝く瞳が印象的でした。後ろで温かく見守る５・６年生も大変立派で、６年代表児童が堂々と歓迎の言葉を述べました。

素敵な卒業式でした

ご支援・ご協力ありがとうございました

膨らみ始めた桜のつぼみに

なごりを惜しむ雪の化粧が映える　

成長を遂げ　凛とした姿の卒業証書授与

身を乗り出し　みんなが感情を込めて歌った「絆」

後半は、コンサートホールのような雰囲気に包まれて、、

MISIAの曲に送られ 体育館をあとに

Catch the wave!     南部小で学んだことを誇りに

胸を張って　堂々と　はばたいていきました

ご卒業　おめでとうございます

互いの成長を振りかえり　１年間を締めくくる修了式

眩しい光が差し込む中で　体育館いっぱいに響き渡る校歌

代表児童の発表にも　それぞれの思いが詰まった

「一歩踏み出す力」「チーム力」「考え抜く力」　が、、

教科の学習や行事、各活動でみんながめあてをもって取り組んだ　

 成功や失敗も　その過程で培った力は　きっと明日に生きるでしょう 

今日が最後になる学年も含めて３校時は担任の先生と１年間のお別れを

１６２人それぞれの物語を噛みしめて、新たな出発へ

みなさん一人一人のその瞳　その姿が

今日の太陽の光のように　眩しすぎる１年間の成長でした

進級・卒業　おめでとうございます

今年度最後の週の様子↓

あの日 希望と夢に あふれていた　　

大切な仲間 この場所でめぐりあえた

君と過ごした日々 　輝いてた毎日　　

君と僕の思い出は 　かけがえのない宝物に

分かち合った 強い想い　消えることはない 　いつまでも

君と僕の大切な絆　　いつまでも切れないように

ずっと ずっと守りぬこう　　心の中でつむいでいく
消えることはない いつまでも・・・

２時間の予定だった全体練習　　卒業生、在校生ともに

それぞれの思いがこもったすばらしい出来栄えで　１時間目で終了

会場全体に自分たちをたたえる拍手が鳴り響きました

今日は３校時で下校　そして　明日は１年間を締めくくる修了式

６年間お世話になったランドセルも　最後になりますね

今日は担任の先生へのサプライズ

こっそり かつ 入念に準備を進めてきた３年生

マイセレクト（自己決定の学び）の成果　自分で時間を生み出すことも、、

４月から継続して行ってきた学習スタイルが

こうして、自覚から　実生活にも役立てています

６年生からは、卒業式への取り組みは内緒にしてと言われたので(笑)

この楽譜掲示から推し量ってください

「南部史上最高の合唱で卒業式を」という思い　当日の楽しみに

共通して言えることは　

誰一人残らずみんなが真剣に学習課題や目の前のことに向きあってきたこと

そして　自分たちで　ゆとり時間を生み出し　 創造することを学んだこと

 皆様にわたしたちの働き方（ゆとり創造）をご理解・ご協力していただいていることが

子どもたちの姿に反映されいることに 　心より感謝申しあげます

会いたい　谷地南部小に行ってみたい　逆オファー

寒河江ムーミンママクラブ様より素敵なプレゼント

学習を終えた教材「スーホの白い馬」を 2年生に絵巻で読み語り

教科書との違いや 関連の絵本で ブックトーク

子どもたちはプロの語りにすっと引き込まれていきました

卒業式練習 　今日は在校生との全体練習

卒業式はなんのため？  そのために自分は、、、

本質に向かうルーティーンはここでも

「いい感じ」「その調子」「お手本見せてあげて」

あれこれ指摘するのではなく、自分でつかんでやっていることを

認めて　鼓舞する先生たち　　

最後の週、学習内容が終わっても　様々な活動に　仲間とともに向かう

巻き戻しはできないけれど　　今　このときが

せめて　ゆっくり流れてほしいですね　

4年生がSUW個人総合探究のあとに取り組んだ「学ぶとは」

なぜ、勉強しなければならないの？という素朴な疑問から発して

たくさんの人の考えを聞いて　歴史を調べて

最後は一人一人が　自分でたどりついた「学ぶとは」

寺子屋や児童中心主義のルソー「エミール」etc 

調べていくうちにも問いがたくさん生まれ　深まっていった「学ぶとは」

地域の皆様も　４年生の哲学的な探究と　全員の発表に圧倒されていました

工藤様から感想と　社長さんとして、また一人の人間としての「学ぶ」を

新聞を比べクリティカルシンキング（批判的思考）で現実を見る

さらに　図書館で歴史を調べる  ～物事の本質へ　

現６年生も４年生の時にそうでした　　

この子たちが６年生になったら　どれだけ成長しているのだろう、、、と

みなさんにとって　学ぶとはなんでしょう

Let's 　enjoy　English！！

Activity  "５W1H" 

外国語は今年度のLast lesson

ALT・AET・専科の先生　　Thank you so so so  much !!

４年生のバレーボールのテーマ「つなぐ」

みんながレシーブもスパイクも学び　２段、３段攻撃の変則ルール

小学生の大会で、監督の指示でレシーブだけで返し、

相手のミスで勝ちあがるチームと決勝であたったことがありました。

勝敗よりも、バレーボールの醍醐味は、レシーブ・トス・スパイク

その楽しさを自分たちで掴みとった４年生！Good job!!

学習内容が終わり、次の学年への「ステップ」にはげむ

勉強も運動も　最後まで　楽しく　そしてアクティブに！！

今週の様子↓

やさしいことを　ひとつすると　ひとつさく、、、

「花さき山」子どもたちはどんなことを何を感じるのだろう

雪がちらつく窓の外を背景に、「ふるさと」を鑑賞する６年生🎵

１年生は「えがおにこにこ大さくせん」

I see somthing red.  I see someting round. Are  you a  ....?

聞こえてくる 英語の質問に 笑顔で答える３年生

卒業式にむけた掲示もあちらこちらに

今年度もあとわずか

様々な背景に包まれながら、今この時を楽しむ、、、　　

２月に児童会の引継ぎを終え

４．５年生中心の各委員会がスタート！

「全校みんなでさわやかな朝を」とあいさつに立つ計画委員

「DJ南部っ子」軽快なmusicに合わせ　４年生が独り立ちしてDJ

目的を明確にして、次々にアイディアを生み出した６年生をお手本に

「一歩踏み出す」「チーム」「考え抜く」の３つをそれぞれの形に

引き継ぐ　引き綱でした(笑)　1人対5人

 南部小の児童会は、もう新たなスタートを切っています！！

個人総合の他に「学ぶとは」をテーマに様々な角度から探究する４年生

最終まとめの前に、山形と世界をつなぐ佐藤農園様より

子どもたちへの素敵なメッセージをいただきました。

山形の芋煮そして里芋を通して山形を誇り、地域を愛する

そこから、さらに一歩踏み出す新たなチャレンジ

よさを伝えるために行った里芋畑のナスカの地上絵

その話題が広がり大学の研究室を経て現地ペルーまで

オーガニックや品質にこだわりながら、立ちふさぐ扉（課題）を一つずつ開き

ペルーやインド、ネパールと山形の芋煮を世界に発信していく素敵なお話

本校での合言葉にのひとつ「一歩踏み出す力」

初めからゴールをつくらずとも、目の前の目的から

一歩踏み出し創造して扉を開くとその向こうにまた新たな世界が！

佐藤様、素敵なメッセージをありがとうございました！

玄関の雪はきも、あと何回できるでしょうか

なごり惜しむ様子もなく、あたり前のボランティア

教科書は最後のページ、そしてまとめのテストも

６年生は卒業式の「別れの言葉」を一人一人が言葉に思いを込めて

なごり雪も少し解け始めてきたかな

今週もみんな元気にスタートです！

いよいよ３月　今この時をそれぞれの思いをもって過ごす　

My　dream is ～..  I　want to be a ～

自分のこれからのことを語り合う６年生

海の命を５年生に伝えようと、それぞれの方法で主題に迫る

５年生はカードフィッシングでEnjoy English！

お楽しみ会の準備や学習のまとめかな

背中からもみんなの気持ちや成長が伝わってきます

休み時間の校長室　アロマを嗅いだりLAQしたりして

リフレッシュして授業へ！

最後の月　そして、これからにつなげる月　３月がスタート！ 

今週の様子「年長さんとなかよくなる会」「各学年の様子」↓

４月から入学する園児さんたちと１年生の「なかよくなる会」

ひかり幼稚園・認定こども園さんからは多くのおともだちが南部小に

 これから入学するお友だちが、学校に少しでも慣れますようにと

１年生が、読み語り、ゲーム、ドッジボールなどをみんなで考えて企画

現１年生にとっても、年長さんとかかわる中で自尊感情の高まりが

年長さんたちも園で、年少さんたちとかかわりながら、、

そして、できることは自分で　給食の配膳やお掃除や後片付けなど

とても自立して育ってきています。

園さんのテーマ　「やる気・思いやり・考える力～『目に見えない力』を大切にします　自立・生きる力」

南部小のテーマ　「一歩踏み出す力・チーム力・考え抜く力～未来をひらき しなやかに生きる力を育む」

とても似ていますね　　小学校でも退行することなくこれからもすくすくと育ちますよ～に

 園と小学校を「つなぐ」今日はとてもよい日になりました

※こども園さんの許可を取って掲載しています。

ふたばの３年生がお買い物に

これまでは５年生と一緒に行ったお買い物

経験を生かし　３年生だけでお店にGO!

「卵が入ってると〇くん食べられないから見てるの」

「７人いるから７個入ってるのにしよう」

「うまい棒は人数より多めでいいってS間先生言ってたよ」

「電卓でけいさんしなくちゃ」「１５本買えるかも！」

「４００円で足りますように」「よかった～　計算あたった」

教科の学習と合わせ、健康のジョギング、心が落ち着くゲーム、ダンス、

会話のゲームなどの自立活動と、栽培・労作活動や調理、お買い物や地域探検などの

生活単元学習からも　　一人一人に大きな成長が

 学校に戻ると、待っていた５年生と一緒に

自分たちで作った2004年４月からの英語版カレンダーの帳合

 You did a good job！　グッドジョブ！！　

※撮影と掲載はお店から許可を得ています。

いいな　すきだな　思ったことを伝えあう１年生

エルフが死んで「かなしくてたまらなかったけど　すこしきもちがらくだった」

がいいなって思ったよ。だって、しかったときも　まいばん、好きだよって、、

いっしょに大きくなったのに　「エルフの方がずっと早く大きくなった」

がふしぎに思ったよ。だって、、

お互いに心を通わせながら

昨日は　先生方に感謝したいと６年生の企画

感謝の気持ちがこもった歌やお手紙

一緒にドッジボールも楽しみました

６年生のみなさん、ありがとうございました

そして、６年生や全校みんなのことを　先生たちは

「ずーっとずっと　大すきだよ！」

身の回りにある円・球・丸

円周と直径の関係について実測しながら考える５年生

みんなで輪になって、方位磁石の学習を始める４年生

ふたば学級　今日の自立活動はバスケットボール

みんなの技術がアップして本格的になってきた４年生のバレーボール

算数の学習内容は終了　〇付けをしながら復習をする６年生

今日はいろんなところで、円（まる）球に没頭しています

※先週行われた６年生「お家の人に感謝する会」

来られなかった家族の方にも見てほしいというリクエスト「いのちの歌」↓

卒業式には別の歌を準備しているそうです。

６年生が、町長さん、教育長さんはじめ町振興公社のみなさんと

本校５年生の前で　河北町をよりよくするための提言を行いました

道の駅や雛の湯にお客様を呼ぶために、ターゲットを絞った

マーケティング戦略や新商品の開発などそれぞれ具体的なプレゼン

実際に足を運んだり、アンケートをとったり、新商品を実際に作ってみたり

を様々な手法がそれぞれの発表に、、

これまで、５年生の時の返礼品の開発や修学旅行の計画の際に

法律や行政、保健所の許可等の壁にあたりながら、他の方法や現実と向き合いつつ

しなやかに解決してきた６年生ならではの社会に活きる提案でした

小学生の夢物語では終わらせたくない　本質に迫るそんな提案でした

同時刻に、山形県児童を代表して、ドリームキッズの細矢くんが

国スポ開始式で、選手団からの県旗受け渡しを堂々と行いました

 そして今日は５年生が中心となって企画・準備した６年生を送る会

全校みんなで楽しみながら６年生に感謝の気持ちを込めて

 今朝の雪はきも高学年のチカラを発揮

日々、南部小学校をあたたかくそしてしなやかに引っ張ってきた６年生

その勇姿は５年生へまた、在校生へとしっかりと引き継がれています

今週の様子↓「町長さんへの提言」「６年生を送る会」「各学年の様子」

インフルエンザによる臨時の休みが明けた４年生が登校

元気な人はオンラインやそれぞれの進度で学びを止めずに過ごすも

やっぱり、みんなと会って学ぶっていいですね

こちらは昨日の絵本「ぼくはパティシエ」のリアル版

みんなによろこんでもらおうとポップコーン作り

５年生全員の他にもたくさんの人に振る舞い

「おいしって言われてうれしかった！」

みんなのためにと、調べて、準備して、調理して、、、

授業は最後の単元の学習、高学年は終わってまとめに入った教科も

 だれかのために　そして  face to face 　だれかと関わって　

今日もあちらこちらで成長した姿が、、、

３年生も早く元気になりますように！

町内在住の板坂様より素敵な絵本を寄贈いただきました。

友だちとお話をするのが苦手な男の子

いちごをきっかけに成長する素敵なお話

主人公と同じ５年生に読み語りをしました。

４年生の時に先生と二人で作ったジャムがみんなに喜ばれ

５年生になって、自分一人で調べて作った全校分の「いちごロールケーキ」

「だれかのために」から、自分の成長を感じて「幸せな気持ち」へ　

　南部小のみなさんも　幸せな気持ちを　いっぱいに！

板坂様、ありがとうございました。

久しぶりの登校に嬉しさいっぱいの１年生

学んだことを生かしてそれぞれの「どうぶつの赤ちゃん」を説明文に

２年生は、「スーホの白い馬」読んで感じたことを

モンゴルの首都知ってるよ！「ウランバートル」

久しぶりの再会

オンラインで声は聞こえたけど、やっぱり教室の生の声が

仲間と一緒に　今日は笑顔が輝きます！

休んでいる人もみんな早く元気になりますように！

６年間の成長を考えるために

１年生の教室をお借りして　６年生が道徳の授業

ひらがながやっと⇒漢字も書ける

マンガしか読めなかった⇒小説も読める

先生が授業をすすめる⇒自分たちで話し合ったり学んだりできる

過去～現在　それぞれが自分の成長を自覚して　次は未来・自分の夢へ

NBAやメジャーリーグのプロ　大工さん　公務員　会社員　パティシエ、、、

１年生の時はパイロットだったけど、今は変わって、、、、

今はなかなか見つからなくても　途中で変わってもいい

今まで一緒に学んだ仲間と培った力　そして　それぞれのよさを生かして、未来へ

足がはみ出でる１年生の机での素敵な授業でした。

今週の様子↓

※インフルエンザが大流行しています。みなさん、どうぞお身体ご自愛ください。

寒河江警察署生活安全課の佐藤さんを講師に

５年生は喫煙防止６年生は薬物乱用防止教室が行われました。

健康面や体への影響についての理解

そして、違法薬物や危険ドラッグについて

誘いに乗らない　あやしいと疑う　勇気を出して断る

実際にシュミレーションしながらの演習も行いました。

社会に出て、自分で考え正しい判断をしていくことは

こういった危険回避にも繋がっていきますね。

西里小・溝延小の６年生が本校に

進行役が進めて　　アイスブレイクからグルーピング

はじめはなかなか縮まらなかった距離も、次第に心がほぐれ

コミュニケーション力をフルに使い思考判断する活動になると

心もからだの距離も　さらに　ぐっと縮まって

最後は、アクティブに　協働して考え抜く「モルック」の予定でしたが

充実した時間はあっという間に、、、

これから河北中で一緒に学ぶ人もいれば、他の中学に進学する人も

今日集まったみんなは　河北町で育った同じ仲間

これまで、各校で培ってきた表現力やコミュニケーション力

新たな仲間と和合しながらまた一歩踏み出して、、

※町内の若い先生たちが本校学びカフェに集い、町内の子どもたちのために

　学び合っています。今回の企画もそういった流れから生まれました。

日替わりで流れる朝のmusic の中

体育館ではアクティブにドッジボール

１時間目にテストを控えて、最終チェックに励む６年生

こちらは駄菓子屋さんの創作活動

TikTokで話題のダンス

何年も前から8時の登校から朝の会までの２０分間

それぞれが自分で決めて過ごしています。

８時半、１時間目は　みんなすっきりスタート

 今日もいい一日を！ Have a nice day!! 

春のような日差しが差し込む教室

これまで培ったことを生かしつつ　学習はまとめへと

それぞれの進路が見えて、きた６年生も

一緒に過ごす時間をゆったりとそして

今、この大切な瞬間を仲間と、、

どの学年も教材に魅かれながら真摯に学びに向かう

教室の窓からは陽に照らされた山々が

快晴、週の始まりをそれぞれが思いをもってスタート

社会の歴史と他教科をマイセレクトして向かう４年生の１時間目

上杉鷹山についてとことん調べる　こちらは最上義光

「校長先生！もっと知ってることあったら教えてください！！」

よ～し、最上義光　実は谷地の人にとっては、、、

「それもう知ってます。谷地の殿様白鳥十郎が民からとても信頼されて

　それを妬んで、毒でだまし討ち、、の話でしょ」　一本取られました(笑)

こちらは、「学ぶとは」を追究　　総合で一人一人様々な角度から

学ぶってなに？なんで学ぶの？を研究している４年生

２時間目はみんなで体育

チームで極める気持ちがバレーボールも本格的になってきた４年生

知りたい、できるようになりたい欲求は無限大に、、

メディアで紹介された６年生だけでなく、どの学年も学びを極めようと

 午後の授業参観でも、５年生のSUW個人総合の発表やおうちの方を相手意識として取り組んだ国語の紹介文やプレゼン、言語活動の発表など各学年で予定されています。

保護者の皆様、子どもたちの成果と成長をどうぞご覧ください。

授業参観・今週の様子↓

「雨の日も雪の日も　猛暑の日も　わたしたちの命を守ってくださっている

交通指導員、見守りボランティアの皆さん、ありがとうございます」

児童代表の言葉に始まり、お手紙と花束の贈呈

子どもたちの安全、そして会話で心もほぐしてくださる皆様に

心より感謝申し上げます。

ー南部地区青少年育成協議会ー

小６校が一緒になる河北中の先生から、本校の個人総合探究や主体的な学び、

新生徒会上層５人すべて南部出身者が選挙で選ばれ、活躍しているお話。

 PTA会長から、学校で目指す社会に繋げる教育が保護者と地域が共有できる大切さ。

河北中校長からは人を好きになること。職員・保護者・地域を信じ、教師が生徒を信じ愛し、生徒同士にも共感的な関係を築いていくこと。

 工藤顧問からは、個人総合や行き先を自分たちで提案した修学旅行他授業でも、一部の子でなく全員がそれぞれ向かった。その過程での苦労した経験や失敗も今後につながる。

本会長からは、少子化での協働や他者理解、体験・考え抜く力の大切さなど総括していただきました。

幸せそうな一瞬一瞬、、、、、

身一つのこどもたち　　みなに愛され　支えられ、、、、、

会話がはずむ5年生　外国語レッスン

Hi . How are you doing?　I'm fine.  I’m excellent!　

Are you good at ～？　Yes,I am.  I’ｍ ～ing every day.    That's good！　

専科の先生の授業に　会話は続く、、、

「おはよう」～「おはようございます」　南部小の朝

楽しいことあったんだよ！　　　見て　見て！側転できるようになった！！

何の本？　　あっ！　邪魔してごめんなさい(笑)

To all 6th graders, get well soon.

６年生の皆さん、早く元気になりますように！

「おはよう」声の大きさよりも　そこから続く会話は英語も日本語もfreely

  自然と心が通いますね。

マイセレクト（複数教科自由進度）学習で

4年生と3年生が同じ空間（まなびあルーム）に

ソファースペース　色付けされた共有テーブル

区切られた個人スペースやカウンタースタイル

子どもたちの学びに合わせて、レイアウトは変わっていきます。

もちろん、教室や図書室、多目的スペースも

それぞれが学習しやすい場所へ

休み時間を使って完成させたお店屋さん

店員は1年生から6年生まで自然と集まった6人

今日は店員さん5人がインフルエンザや風邪でお休みでしたので

店長さんからクレープを買いました。

YBCピヨ卵ワイド「小学校へ行こう」谷地南部小SUW個人総合探究学習

2/2YBCからの配信お見逃しの方は↑上をクリックしてどうぞ

1/31発行の学研教育ジャーナルVOl22にも本校が記載されています。↓

教育ジャーナルVol22「今また、不易であるための流行ー日本の先生たちはすごい」.pdf

いずれも、HPや口コミで情報を得たメディアからの依頼でお受けしました。

週初めの今日も、すっかり板についた主体的な学びがどの学年でも

創立時120年前からの教育理念　⇒「自由教育」　

 児童には余り干渉主義は取らず，児童の個性と自主性，意志の養成

教育の任務は自然の自己発展を補助すること　それは単なる受容でなく自発的なもの

1921（大正10）年「八大教育主張」の中で，手塚岸衛の「自由教育論」と小原國芳の「全人教育論」の二つは令和型そのもので，初代槙校長（明治36～大正14）が谷地南部小にいち早く取り入れ、、、令和の日本型学校教育で再び 

町内外から反響が多く寄せられました。

応援し、協力くださる地域・保護者の皆様にも心より感謝申し上げます。

鬼は外　福は内　天うち　地うち　四方うち、、

１年生と２年生の教室に鬼と福の神が現れました。

 「ぼくはなまけおにをやっつけるぞ」「わたしはなきむしおに」

「わたしはおこりんぼおに」「校長先生は内にしてあげるね(笑)」　

自分の中にあるそれぞれのおにを退治

２月４日は立春　季節を分ける　３日の節分を一足先に　

１年生は先月の小正月でだんご木飾りも体験

季節の行事や伝統に触れながら、すくすくと、、、

今週の様子↓

避難訓練です！理科室から火が出ました！！

西の風、風上の安全な階段を使って避難

煙からも身を守る

防火シャッターが閉まり、避難扉からの脱出訓練

今、何が起きている？命を守るためにどう行動する？

問題解決には、情報分析（状況把握・判断）とまとめ・表現（行動）

自分で考え判断し、行動する力は　普段の授業での積み重ね　

いつ何が起きても、先生や大人がいないときでも、、、　

６年生にとって、小学校生活最後の読み語りは「きみの行く道」

今日という日は、まったくきみのもの

きみのゆくての、あの大きな世界に向かって　いざ、旅立ち！

前へ、前へ　顔を上げて、

どんな問題でもしなやかに、、、

卒業式で歌う「いのちの詩」　パートリーダーがアドバイス

自分たちで　前に進む

本当にだいじなものは、、、

ささやかすぎる日々の中に　かけがえのない喜びがある　🎵

６年生の背中を追って、下級生も続いています。

素敵な６年生　今日も　ありがとう！

１年生「たぬきの糸車」

長い文章も読めるようになったよ。

２年生は、折り紙をぴったり二つに折った一つ分

分数の意味がわかったよ。

３年生は国語「わたしたちの学校じまん」

まなびあルーム、ハロウイン、SUW、たてわり、海の生き物、新しいイベント、、

みんなで知恵を出し合い、最後は自分で理由と資料を集めまとめる。

 協働して学んだことを糧に、個の力をぐ～んと伸ばしてるみんな

特定のグループに縛られず、自分で考え判断してその本質に向かう

政治や経済・教育、社会全体で個の力が今　まさに、、、

「う～～ん、おいしい！」今日は４年ぶりのバイキング給食でした。

 This is delicious!

小学校生活を一文字で表す６年生

「努」「学」「練」「卓」「楽」etc,それぞれに思（想）いが、、

学んだことを活用・応用して問題に向かう５年生

発表に向けて一連の流れを練習するのは４年生

冬の日差しが差し込む中、みんな学びに夢中です。

陽気に誘われて、、、、、。

６年生の蔵王スキー教室

白銀の世界に溶け込みながら

スキーを満喫

 これから、午後のレッスン

みんな元気です。

今週の様子です↓

寒波の再来も　雪が積もれば

雪道を歩き　　雪と戯れ　　雪はきもする

朝から家の雪はきを手伝い、学校でも我先にとスコップをもつ

誰かのためにとか逞しさともまた違う

当り前に冬の雪に向き合う姿がなんとも頼もしい　cool！

雪不足の心配もなくなり、明日のスキー教室はいい条件でできそうです！

６年生と一緒に過ごせるのもあと１ヵ月半

縦割りの下級生が協力して６年生の似顔絵づくり

６年生のモデルさんを前に和気あいあいと

朝の会、担任の先生の話にも未来を見据えた話が

常に先を見て　これまで培ってきた３つの力

「一歩踏み出す力」「チーム力」「考え抜く力」

６年生も　そして　１年生から５年生のみんなも

今　この時　この瞬間を大切にして　

6年生は自由進度で算数

自分で考え、考えを聞き合い、深め、確かめて、さらに次へ

それぞれの学びが流動的に進む

３年生の自由進度は国語「たぬきの糸車」

どの場面のどんなところに感動したのかな

自分の考えと比べてみて　そこにまた新たな気づきも、、、

４年生は、文章構成をみんなで確認して、ここからそれぞれが物語の紹介へ

インフルエンザの人たちも具合がよいときにオンライン

成長し、一歩ずつ前に

昨日は先生たちのSUW個人探究（研究）発表会

子どもたちに付けたい力はわたしたち教員にも

６年生～未来の自分へ

Tリーガーや3000億円の契約大リーガーの自分へ

東京芸大に入って音楽を極めてる私へ

平凡でいい、健康で幸せな生活を送っている私へ、、、etc

マット運動、ゴムでっぽう作り

広さ比べ～陣取りゲーム

どの学年も一人一人が輝いて見える月曜日

それぞれが、自分らしく、、、　これまでも　これからも

計画委員が「何のために」から、話し合って

新たな種目も考案して企画・運営した「南小チャレンジ」

「リーダーとしてグループをまとめよう」「困っている 下級生を助けてあげたい」

「下の学年のお手本になりたい」

されて嬉しかった事は誰かにしたくなる
「あんなふうになりたいな」「わたしも困ってる人に教えてあげようかな」

「やった、できた」上級生と接しながら、自信もわいてくる下級生

 子ども自らに ｢ 関わり合う喜び ｣ を感じとり、

上級生も下級生もそれぞれに、、、、ほっこり

今週の様子↓

地域ボランティアの山田さん青木さんを講師に

小正月の「だんご木飾り」

「ねんどみたいにコロコロ」「手のひらの下でこねるといいよ」

見つけて、くらべて、たとえて、、　生活科の気づきもいっぱい

ゆであがるまでのしばしの時間、「豊作」や「無病息災」

だんご木飾りの由来や人々の願い、今も引き継がれるお話を

思いを込めて作っただんごとそれぞれの願いを書いた飾りをみず木に

不易と流行

クリスマスやハロウインなどを楽しむことも

こうして、地域の伝統を大切にしていくことも、、、、　

★河北中新生徒会のメンバーに南部卒業生がズラリというお知らせがありました。

　信頼されることはいいことですね。後輩たちも引き継いでいくことでしょう。

見本の絵を見ていいのはグループから一人だけ

言葉で伝えるって、簡単なことじゃないよね。

伝え役の言葉を手掛かりに、グループで協力して描く５年生

「人間カラーコピー機」　伝える方も聞く方もみんなの心が通っていく

４年生は道徳、「みんなちがってみんないい」

それぞれの違いを認め合う言葉が飛び交う、、

一人の苦手なことも、みんなで角度を変えて考えて、ポジティブに

本校でめざしてきた３つの重点のひとつ「チーム力」

質の高まりが少しずつ、、、。

冬将軍の到来　　

早起きして雪はきする家族をみて育つ　雪国の子

上級生が進んで雪はきボランティア

これまでの上級生への憧れも

誰かのためにと 汗を流す姿が頼もしく

青少年育成委員の皆様、交通指導員の皆様、

進んで見守ってくださる地域の多くの方々

今日はさらに多くの皆様が、

スコップを持ち、一緒に歩き、子どもたちを見守りくださり、、。

そんな素敵な大人に支えられ

雪遊び、スキー授業を楽しみに待つ子どもたち

窓の外は冬景色

ともだちは、どんなおはなしがすきなのかな。

ききたいな、もっとしりたいな

わくわくして伝え合い、聞き合う１年生

５年生は伝記を読んで、自分の生き方について考える

友だちは、どんな点に注目してるのかな

伝記と自分自身を関わらせて考え、伝えあう

それぞれの学年、対話を通して　深い学びへ

自分で課題を見つけ情報分析・探究しそれぞれがとことん極める

本校大正時代から繋がる自由教育のひとつを令和の子どもたちが実践

６年生のSUW発表会にYBC「ピヨ玉」の取材の方々が訪れています。

★２月２日（金）夕方５時半「ピヨ玉ワイド」で放映の予定だそうです。

保護者の皆様も参観にいらっしゃっています。

６年生は３年目になるSUW、授業で自由進度やPBL課題解決学習の経験を積み

これまでも様々なプロジェクトを実践

とことん追究～極める　　これからの未来に「生きる力」を備えて、、、

今週の様子です↓

地域ボランティアの皆様からの読み語りで始まる朝

書初めの掲示に、足が止まる、、

午前中から地域の方々も見に来られています。

座席や教材準備など各クラス工夫したスタートに

子どもたちも和やかに学習に向かっています。

今日もいい一日に～Have　a  nice  day!

本日、３学期がスタートしました。まずは元旦に起きた、能登半島沖地震で亡くなられた方々に哀悼の意を表したいと思います。また、今も安否不明の方の救助と、避難されている方々のためにも一刻も早い復旧を願うばかりです。

始業式では子どもたちに、「空気が動き大きな成長」「人の先を行く」「大きな夢」「活動的で行動的」という辰年の特徴と、今年の願いとして「平穏で楽しく過ごせるように」という話をしました。

３つの力からは「考え抜いて」授業や生活にある課題に向かってほしいと思います。その積み重ねが、災害が起きたときや生活の中での問題解決の役に立ち、幸運をつかむことにもつながるはずです。みなさん一人ひとり、それぞれが自分らしく過ごし、平穏で楽しく、そして、幸せな気持ちをいっぱい感じる３学期にしてほしいと思います。

始業式の後に、大谷選手から寄贈していただいたグローブの紹介。

計画委員長と体育委員長がキャッチボールをして披露。

各学級に回して、全員にさわってもらってから使用したいと思います。

２校時からは新春書初め大会。

書初めは、昇降口から職員室前のスペースに展示してありますので、どうぞご覧ください。

本年もどうぞよろしくお願いします。

いよいよ明日から冬休み！

2学期は体育館での終業式

代表のみなさんの振り返りにも

「一歩踏み出す力」「チーム力」「考え抜く力」が

ここに千円札があります。もし、落として濡れてしまったり、折れ曲がったりしたら使えなくなるでしょうか。

そう、千円は千円。その価値は変わりません。人間も同じです。考え方や生き方、様々な違いはあっても、一人の人間としての価値は変わりません。誰もが幸せになる権利があるのです。まずは、自分の価値を自分のことを大切にしてください。そして、周りにいる身近な人を大切にしてください。みなさんが踏み出すその一歩が、世界中の平和へと、、（校長講話）

MerryChristmas ＆　HappyNewyear　　

地域保護者の皆様からの温かい励ましとご支援に心より感謝申し上げます。

みなさん、どうぞよいお年をお迎えください！

明日が終業式、冬休みを前にそれぞれの学級で

「むかえ縄」も「かぶり縄」も連続１００回に挑戦する２年生

調理（味噌汁）も裁縫（ナップサック）も上手に完成

１年生もタブレットを使ってまとめや復習

６年生はSUW個人総合探究で各自の研究が大詰めに、、

飛行機、海、ヘアスタイル、蟻、野球の球速UP法、、、etc

興味関心から研究した一考察

３学期入ってすぐに、研究発表会があります。楽しみですね。

冬休みを前に、それぞれがラストスパート

学習問題・学習課題に取り組む

こんな考え方もあるんだ！「平行四辺形の面積」仲間と

自分のやり方でつくってみようかな！

タブレットで調べて、タブレットで考えを共有するのもいいね

ノートに書いて考えるのもいいね

声に出して自分で読むことも

みんなでじっくり聞くことも

課題解決のために、みんなが様々な方法を身に付けています。

“Give a man a fish and you feed him for a day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime.”

「魚を1匹与えられれば、その人は1日生きられる。魚の取り方を習得すれば、その人は一生生きられる」～老子

宝島の地図を見ながら、物語を想像して書き進める

上手に組み立てて、鉛筆を走らせて、自分で書いた物語に

「笑いが止まらないよ～」

「山小屋で３日間すごすなら」をはじめ、考えて書く経験を積んできた３年生

経験を生かして、自分で書く楽しさを味わいながら、、、、

我先にと雪はきに励む６年生、南部小冬の風物詩

休み時間は雪と戯れて

足跡を残して教室へ

教室の窓からも、素敵に映える冬景色

雪国に生まれ、雪と共に、、、

何気ない日常の風景に、師走といえど足が止まる

 焼き芋は、冬「三冬」の季語

“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.”

聞いたことは忘れる。教えられたことは覚える。夢中でやったことは習得する。

long time no see

ブログ更新されていないだけで、身を気遣って連絡をくださる方も、、

心より感謝申し上げます。

１２月～２学期もあと少し　子どもたちが健康で過ごせますように！

１２０周年記念イベント第３弾「子ども 目線　写真コンテスト」

６年生　　　【夢】　　　　　　　　　【いっぱい学び遊んだ】

５年生　【特別な場所】　　　　　　【あたりまえのように、、】

４年生　【友達～二人の影】　　　　　【外から見た南部小】

３年生　【友達】　　　　　　　　　【なかよし３人組】

２年生【ボールが浮いている】　　　　　　【教室】

１年生　【風の通り道】　　　　　【みんなでがんばった運動会】

※HP上での名前は個人情報保護のため控えさせていただきます。

1階昇降口～職員室前廊下に全校展示してありますのでどうぞ、ご覧ください。

移動図書館「べにばな号」が到着

どの本にしようかなあ。おもしろそうな本がいっぱい。

教室では、手を使って考える姿があちらこちらで

英会話の練習後に、実際に文章を書くことも大事ですね。

↓　今週の様子

今日は図工の時間に地域ボランティアの先生方からお手伝い

２年生は初めてのカッターナイフ

持ち方や使い方を丁寧に教えていただくと、、、、

練習用の紙に自分一人でスイスイと

子どもたちのために、連日ボランティアの方々が協力してくださっています。

自由進度やSUW（個人総合探究）の他にも、学習に夢中になる姿がここにも

地域とともに、、、、　　

ふたば学級の生活単元「学びの旅」～食を通して

公共交通機関を利用して　買い物と食べ物の旅

事前学習したことを生かし、見て聞いて味わって、、体験から学ぶ

マナーのよさや互いに相手を思う場面もあり、学びの旅は大成功！

今朝は２年生と５年生でボランティアさんからの読み語り

造像力を働かせて、本の世界を旅してみる、、、

朝の会の話題はPISA（世界学習到達度調査）

各力（読解力・科学的応用力・数学的応用力）の日本上位に拍手しながら喜ぶ

その要因となる探究・対話型の学習を３年間体得してきた６年生

中・高～実社会・実生活でのそれぞれの課題解決や探究に「学びの旅」はこれからも、、、

この写真から伝わることはありますか？

みかんをいただいている様子。どこからでしょう。

河北町と友好都市の徳島県藍住町様より届きました。

教室では「この詩からなにが伝わりますか？」

季節・様子・景色・作者の思い、、、

一つ一つの言葉に着目しながら学ぶ６年生

図鑑では、どんな伝え方をしてるかな。

「しごと」「そのために」「つくり」伝えるための言葉を見つける１年生

教科書で学習した【じどう車くらべ】からそれぞれの「じどう車ずかん」へ

３年生はヤクルトさんを講師に「おなか元気体操」

 藍住町の皆様のあたたかいお気持ちが伝わってきます。

ありがとうございました。

親子でつくったり、考えたり、発表したり、、

どの学年も、生き生きと学習に取り組んでいました。

PTA研修会～アンガーマネジメント協会の須藤先生をお迎えして

テーマ「思いが伝わる𠮟り方で　子育てをもっと　楽しく」

感情をコントロール　妬みや相手を貶めることの先には何も，，，

戦争のない平和な世の第一歩は，わたしたちの心に起因するのかもしれません。

参会者みなさん自身で考える演習もあり、とてもよい研修になりました。

保護者の皆様、ありがとうございました。

SUW（Step Up Work）※南部小独自の呼称　は「個人総合探究学習」　

自分の興味関心から課題を見つけ情報収集・分析～まとめ・表現

３年目に入り、学者のような研究もあれば卓球の魔法のサーブのような運動系

料理・芸術・etc  新たな創造やその道のプロからの直伝なども

PBL（Project Based Learning）は「問題解決型学習」「課題解決型学習」

６年生は河北町の課題を見つけ、解決方法を探り、アイディアを町長さんに提案へ

情報収集は町の掲示板・インタビューetc あらゆるところから

ボードに次々とアイディアを書き込む姿にも本気度が、、、

今週の様子です↓

明日の授業参観・PTA研修会・学級懇談会、どうぞよろしくお願いします。

久しぶり～

国語の学習は、いよいよ自分が伝えたい昔話の紹介へ

数週間続くインフルエンザ、コロナ、その他

子どもたち、そして先生たちも、、、、

久しぶりの再会、学校に元気がもどってきています。

窓の外は雪、　季節は冬へと、、、

ペアになって、always,  usually, sometimes, never 

楽しみながら感覚を磨く

返し縫、紐の通し方、、できる人に聞いて、見て～　自分のものに

完成までの過程もまた 楽しい

6年間の思いを文章に～英語でまとめたDさん

「すごいねDさん」「翻訳させて」

日本語と英語　互いに教え合って過ごしてきた仲間

「Nちゃんにアドバイスもらったよ」

「同じものでも色を少し変えると、、、ほら！」

図書室では自由進度で調べ学習の４年生と２年生が共存

仲間との学びを　自分の学びにも、、、